Dans le texte ci-dessous, repère les verbes (ou locutions verbales) qui prennent un sens connoté :

Si les professeurs donnaient à lire à leurs élèves des livres qu’ils aiment et pour lesquels ils se passionnent, peut-être les jeunes ouvriraient-ils un livre de temps en temps. Mais non, ils continuent à les bourrer d’ouvrages poussiéreux et dépassés, à les gaver de classiques jaunis et gondolés. Comment voulez-vous qu’un jeune de quinze ans attrape la fièvre de la lecture de cette façon ?

Vous voulez donner le goût de la lecture aux jeunes ? Faites-leur lire des oeuvres pertinentes, provocatrices, modernes ; des romans qui parlent de leur vie, de leurs amours, de leur époque !


Copie/colle les verbes (ou locutions verbales) connotés : ,
Ces verbes ont-ils une connotation péjorative ou méliorative ? .