ARGUMENTATION
L’argumentation
est un type de discours qui peut se rencontrer dans tous les genres de texte:
théâtre, poésie, roman.... Par ailleurs, il peut se combiner à d’autres types
de discours afin de mieux convaincre: ainsi, une narration de même qu’une
description ou une explication peuvent être argumentatives.
La situation d’énonciation
Le but du texte argumentatif est,
pour l’énonciateur, de convaincre son destinataire. Il s’agit
d’imposer une opinion. Il est donc important d’identifier clairement qui
est l’énonciateur (l’auteur, un personnage?) et quel est son (ses)
destinataire(s) (le lecteur, un autre personnage?).
L’énonciateur doit toujours envisager
la contre-argumentation de son destinataire pour être efficace ou chercher à le
toucher, à l’émouvoir, à le provoquer pour mieux le convaincre.
L’organisation du discours
Le thème: c’est le sujet dont parle le texte
en général.
La thèse: c’est l’opinion, le point de vue de
l’énonciateur sur le thème. S’il y a dialogue et que deux thèses s’opposent, on
parle de thèse et d’antithèse.
Les arguments: ce sont les idées (souvent
abstraites) qui prouvent la validité de la thèse soutenue et qui doivent
convaincre le destinataire.
Les exemples: ce sont des faits concrets qui
illustrent les arguments et permettent de mieux les comprendre. Ils permettent
ainsi de mieux convaincre le destinataire.
Les marques du discours argumentatif
L’énonciateur s’exprime en général en
disant “je” et en utilisant toutes les marques de la 1ère pers. (ma,
mon, moi...). Mais il peut aussi généraliser pour donner le sentiment
que son opinion est partagée par tous: “on sait que”, “il faut que”, “tout le
monde voit que”.
Il faut être attentif à tous les modalisateurs
qui sont des indices de subjectivité et qui permettent d’ajouter des nuances.
Les temps utilisés sont ceux de
l’énoncé ancré dans la situation d’énonciation (temps du discours,
centrés sur le présent).
Afin d’assurer la logique du texte,
l’énonciateur doit utiliser des liens ou connecteurs logiques. Il faut
être capable d’utiliser les relations de cause et de conséquence, d’exprimer la
condition, l’opposition...
Ecrire une argumentation
Vous devrez certainement intégrer
votre argumentation à un récit ou à un dialogue. Mais pour cela, il faut déjà
savoir construire une argumentation.
Lisez bien le
sujet pour repérer quelle est la situation de communication imposée (qui
est l’énonciateur, qui est le destinataire, quand, où, pourquoi, dans quel
but), quel est le thème, quelle doit être votre thèse.
Cherchez ensuite
les arguments propres à soutenir votre thèse. Pour chacun, trouvez au moins un
exemple précis à développer.
Classez vos
arguments du moins convaincant au plus convaincant afin de donner de plus en
plus de poids à votre opinion.
En écrivant, vous
mettrez dans le même paragraphe l’argument que vous devrez expliquer
assez clairement et vos exemples que vous développerez. Vous changerez
de paragraphe à chaque argument pour rendre votre devoir plus clair.
Vous veillerez à
employer le plus souvent possible les connecteurs logiques, sans vous
tromper sur leur sens. (notamment pour la cause et la conséquence) ainsi que
des mots de liaison pour marquer les différentes étapes: d’abord, et,
ensuite, enfin...
Enfin n’oubliez pas
que, quel que soit le type de texte que l’on vous demande d’écrire, vous devrez
toujours avoir une introduction et une conclusion !
A vous de
nous convaincre !